91̽»¨

³¢Ã¤²Ô°ì²õ³Ù¾±²µ

Malin Nilsen

Universitetslektor

Institutionen för pedagogik, kommunikation och ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Läroverksgatan 15
41120 Göteborg
Postadress
Box 300
40530 Göteborg

Studierektor

Institutionen för pedagogik, kommunikation och ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Läroverksgatan 15
41120 Göteborg
Postadress
Box 300
40530 Göteborg

Om Malin Nilsen

Malin Nilsen är anställd som docent i pedagogik pÃ¥ Institutionen för pedagogik, kommunikation och ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð (IPKL).

Hon disputerade 2018 med avhandlingen där hon undersökte vilka typer av aktiviteter som utvecklas när förskolebarn och deras lärare interagerar med datorplattor och appar, hur de olika teknologierna används och vilka pedagogiska och samhälleliga implikationer användningen får.

Under 2020 genomförde hon en studie om användningen av en digital boktjänst (appen Polyglutt) i Göteborgs stads förskolor. Resultatet frÃ¥n studien publicerades i form av rapporten Digitala läsaktiviteter i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô som kan laddas ner . Hon även lett en forskningsstudie om MIK (medie- och informationkunnighet i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô) 2022-2023, samt projektet Förskolebarns biobesök (2024-2025).

Malin har tillsammans med Susanne Kjällander vid Stockholms universitet varit gästredaktörer för ett temanummer av Utbildning & Lärande om digitalisering i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô där hon även stÃ¥r som författare till numrets introduktionsartikel: med Susanne Kjällander samt artikeln tillsammans med Petra Petersen och Kristina Danielsson.

Hon har även författat boken (2020) som är utgiven på Liber.

Under 2024-2026 leder hon tillsammans Andreas Jacobsson ULF-projektet LITA: Medielitteracitet i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô. I projektet undersöks hur medielitteracitet, förmÃ¥gan att kritiskt hantera och värderainformation frÃ¥n olika medier, kan främjas i den svenska ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô. Medielitteracitet omfattar bÃ¥de digitala och analoga medier och är avgörande för att barn ska kunna skilja mellan pÃ¥litliga och opÃ¥litliga källor, samt fatta välgrundade beslut. Genom att stärka barns mediekompetens bidrar projektet till att de kan utnyttja sina demokratiska °ùä³Ù³Ù¾±²µ³ó±ð³Ù±ð°ù enligt Barnkonventionen, exempelvis rätten att uttrycka sina Ã¥sikter. Projektet genomförs i samverkan med tvÃ¥ förskolor i Göteborg och Kungälv, samt förskoleförvaltningen i Göteborg.