91̽»¨

Kursen ingår i Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 hp (L2BUV) och kan även ges som fristående kurs.

För tillträde till kursen krävs Barn- och ungdomspedagogisk examen eller Lärarexamen om minst 120 poäng/180 högskolepoäng med ett fullgjort självständigt arbete om 10 poäng/15 högskolepoäng inom eller utanför examen eller kandidatexamen med huvudämnet pedagogik eller motsvarande kunskaper.

Kursen introducerar barn- och ungdomsforskning, dess framväxt och förändring samt filosofiska och etiska grundantaganden. Vidare kontextualiseras pedagogiska ansatser och idétraditioner i tid och rum. Barn och ungas livsvillkor med fokus på utbildning, lärande, utveckling och kommunikation problematiseras och sätts i relation till sociala kategorier såsom etnicitet, klass, sexualitet, genus, ålder och funktion.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för och kritiskt diskutera barn- och ungdomsforskningens framväxt och förändring
• visa kunskap om hur teoretiska utgÃ¥ngspunkter samt metod hänger samman
• redogöra för och kritiskt diskutera centrala argument och begrepp inom fältet barn och ungdomsvetenskap

Färdigheter och förmåga

• utifrÃ¥n ett valt case/fall göra en empirisk analys med stöd av teoretiska begrepp samt skriva fram en analys i en vetenskaplig form
• urskilja, analysera och problematisera barns och ungas livsvillkor

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över och förhÃ¥lla sig till hur barns och ungas livsvillkor kan förstÃ¥s
• kritiskt diskutera etiska ställningstaganden inom fältet barn- och ungdomsvetenskap

All undervisning sker digitalt. Kursens undervisningsformer är föreläsningar, seminarier, workshops, litteraturstudier och projektgruppsarbeten.

±«²Ô»å±ð°ù±¹¾±²õ²Ô¾±²Ô²µ²õ²õ±è°ùÃ¥°ì: svenska

Kursen innefattar tre kursmoment:

1. Kursmoment 1 "Barn och ungdomsvetenskap" som examineras genom självständigt skrivande av läslogg och individuell dugga samt aktivt deltagande i gruppdiskussioner (5 hp)
2. Kursmoment 2 "Pedagogiska/utbildningsvetenskapliga perspektiv samt barns aktörskap" som examineras genom självständigt skrivande av läslogg och individuell dugga samt aktivt deltagande i gruppdiskussioner (5 hp)
3. Kursmoment 3 "Teoretisk och metodologisk fördjupning", som examineras genom självständigt skrivande av läslogg, aktivt deltagande i gruppdiskussioner samt ett fördjupningsarbete som skrivs gruppvis och redovisas muntligt och skriftligt (5 hp)

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgÃ¥tt en större förändring ska studenten erbjudas minst tvÃ¥ examinationstillfällen, utöver ordinarie ±ð³æ²¹³¾¾±²Ô²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ³Ù¾±±ô±ô´Úä±ô±ô±ð. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett Ã¥r, dock som längst tvÃ¥ Ã¥r efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare
±ð³æ²¹³¾¾±²Ô²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ³Ù¾±±ô±ô´Úä±ô±ô±ð.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

• Kursmoment 1: Betyget U, G och VG (5 hp)
• Kursmoment 2: Betyget U, G och VG (5 hp)
• Kursmoment 3: Betyget U och G (5hp)

För att få kursbetyget G krävs godkänt betyg på samtliga kursuppgifter och obligatoriska moment. För VG krävs förutom godkänt betyg på obligatoriska moment också betyget VG på Dugga 1 och 2 samt G på slutligt grupparbete. Betygskriterier anges i kursens digitala lärplattform.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kursen ges enbart på distans och är ortsoberoende. För deltagande i kursen krävs därför tillgång till dator med internetuppkoppling samt webbkamera och mikrofon/högtalare. Kameran ska vara påslagen vid undervisning och deltagande ska ske från en av ljud eller andra personer ostörd plats.

Frånvaro vid obligatoriskt moment kan komma att ersättas med alternativ uppgift eller med ordinarie uppgift efter beslut av examinator.